Siedem błędów, które tutorzy popełniają przy linkach zwrotnych do strony głównej, oraz sposób ich naprawy

Korekta pracy

Traktuj tę stronę jak skorygowaną pracę domową. Czytaj ją po kolei. Każdy punkt to powszechny błąd z podaną obok poprawką.

Nie musisz naprawić wszystkich siedmiu błędów w jednym tygodniu. Zacznij od dwóch. Wybierz te, które kosztują Cię najwięcej, napraw je jako pierwsze, a potem wróć do reszty.

Dlaczego te błędy kosztują więcej w edukacji

Strony edukacyjne żyją z zaufania. Rodzic, który wyszuka Twoją nazwę we wrześniu, przeczyta trzy wyniki, a to, co tam zobaczy, zadecyduje o tym, czy umówi się na bezpłatną lekcję próbną.

Systemy SpamBrain Google, wprowadzone do wykrywania spamu linkowego w grudniu 2022 roku, głównie odrzucają linki, które uznają za nienaturalne, więc nieuporządkowany wzorzec ma tendencję do marnowania pieniędzy, a nie do wywoływania gwałtownych zmian. Marnowanie nadal boli przy budżecie na semestr w wysokości $100.

Otwórz Ahrefs lub Semrush na dwadzieścia minut przed zamówieniem. Dwadzieścia minut wystarczy. Pokażą one Twój mix tekstów kotwicy i domeny odsyłające, co jest wszystkim, czego potrzebujesz. Następnie przeczytaj przewodnik po budżecie dotyczący tempa i kartę punktowaną dla stron do pominięcia.

Zachowaj swoje notatki. Porządny arkusz to najtańsze ubezpieczenie, jakie możesz kupić.

Zapisz też powód każdego zamówienia. Ty za kilka miesięcy Ci podziękujesz. Po sześciu miesiącach ta notatka powie Ci, czy plan był rozsądny, czy tylko nadzieją.

Gdzie linki do strony głównej zawodzą przed jakimikolwiek zamówieniami

Strona główna, która tylko mówi „Witaj”

Strona główna z nagłówkiem takim jak „Witamy” i uśmiechniętym zdjęciem mówi odwiedzającemu bardzo mało. Odwiedzający szybko to zauważą. Powiedzmy, że prowadzisz centrum korepetycji dla dwóch rad egzaminacyjnych. Jeśli na pierwszym ekranie nigdy ich nie wymienisz, link z zewnątrz trafi na to, co wygląda jak zapychacz.

Napisz pierwszy ekran tak, jak wyjaśniałbyś centrum przy drzwiach: kogo uczysz, jakie egzaminy i gdzie jest następny krok. Żadne rozmieszczenie nie naprawi tego pierwszego wrażenia.

Spodziewanie się, że link wykona pracę treści

Niektórzy właściciele kupują link do strony głównej, a następnie oczekują, że strona będzie rankowana za frazę, której jej podstrony nigdy nie wspominają. Ta rozbieżność jest powszechna. Link przyciąga uwagę, ale wyszukiwarki patrzą też na to, co strona mówi. Strona musi utrzymać uwagę, którą przynosi link.

Zadaj sobie proste pytanie: jeśli rodzic kliknie, czego się nauczy w pierwszej minucie? Bądź szczery co do odpowiedzi. Jeśli szczera odpowiedź brzmi „nic”, napraw stronę, zanim wydasz cokolwiek.

Przydatnym testem jest przeczytanie strony głównej na głos studentowi. Czytaj powoli. Jeśli brzmi jak broszura obcego, link trafi na tę samą broszurę. Przepisz części, które brzmią niejasno, aż strona powie, czego uczysz.

Budowanie listy katalogów przed lekcjami

Długa lista profili może sprawić, że strona będzie wyglądać na zajętą, ale rzadko zatrzymuje odwiedzającego. Zbuduj najpierw strony z lekcjami, które rodzic chciałby udostępnić. Dopiero wtedy warto prosić inne strony o linki do nich.

Traktuj katalogi jako bazę, a nie wystawę. Katalogi to aktorzy drugoplanowi. Pomagają stronie istnieć w odpowiednich miejscach, a resztę robią lekcje.

Dobre pierwsze linki dla małej strony z korepetycjami

Katalogi i profile pasujące do Twojej dziedziny

Katalogi branżowe, profile zawodowe i lokalne listy to zwykle pierwszy krok. Zacznij od oczywistych. Nie są ekscytujące, ale dają czystą podstawę. Wybierz te, które rodzice lub studenci mogą faktycznie wyszukać, i uzupełnij każdy profil w całości.

Pomiń każdy katalog, który wygląda jak kopia dwudziestu innych. Kopie wyglądają podejrzanie. Jego sąsiedzi powiedzą więcej o Twojej stronie niż jej nazwa.

Zachowaj krótką listę katalogów, do których dołączasz, z datą i danymi logowania. Ta nawyk ułatwia poprawienie błędnego szczegółu później. Zapobiega też dołączaniu do tej samej listy dwukrotnie.

Artykuły gościnne dla małych blogów edukacyjnych

Mniejsze blogi edukacyjne są często bardziej otwarte na praktyczny artykuł niż duże gazety. Redaktorzy cenią praktyczne teksty. Zaoferuj tekst odpowiadający na jedno pytanie, które zadaje student, napisany z perspektywy Twojego nauczania. Wysyłaj go do stron na Twojej liście po jednym, a nie masowo.

Odpowiedź, w której żąda dużej opłaty za artykuł, którego nie napisałeś, to sprzedaż, a nie oferta redakcyjna. Traktuj ją jako taką.

Przed wysłaniem propozycji przeczytaj dwa lub trzy ostatnie posty na blogu. Dopasuj się do stylu bloga. Zwróć uwagę na długość, ton i to, do czego redaktor zwykle linkuje. Propozycja pasująca do bloga ma znacznie większą szansę na odpowiedź.

Twoja istniejąca sieć

Poprzedni studenci, koledzy i lokalne firmy z stronami internetowymi mogą dostarczyć Twoich pierwszych naturalnych linków. Proś uprzejmie i wyraźnie. Newsletter szkoły, lista zasobów lokalnej biblioteki lub strona partnera-korepetytora to prawdziwe odniesienie. Proś uprzejmie i ułatw im powiedzenie „tak”.

Zaoferuj krótki opis, który mogą wkleić, aby tekst był gotowy, gdy będą skłonni. Ludzie rzadko sprzeciwiają się linkowi, który widzą jako dokładny.

Przekształć swoje nauczanie w coś wartego linkowania

Wykopuj pytania, które już zadają Twoi studenci

Twoje lekcje, e-maile i fora klasowe zawierają dokładnie te frazy, które wpisują rodzice i studenci. Słuchaj przed pisaniem. Zbierz dziesięć pytań z jednego semestru i przekształć każde w krótki przewodnik. Pisz dla osoby, która zadała pytanie, a nie dla narzędzia wyszukiwania.

Utrzymaj odpowiedzi specyficzne dla Twoich egzaminów. Szczegóły budują zaufanie. Przewodnik napisany z perspektywy klasy wygląda inaczej niż ten napisany przez ogólnika.

Zapytaj swoich studentów, czego szukali, zanim umówili się na lekcję. Studenci znają frazy. Odpowiedzi są często zaskakująco proste. Te proste frazy to te, których powinien używać przewodnik w tytule i pierwszych liniach.

Jeden zasób podatny na linkowanie wystarczy, aby zacząć

Checklista, słownik lub przykład rozwiązany to rodzaj strony, którą inne strony chętnie cytują. Wybierz jeden i uczynij go doskonałym, zanim dodasz drugi. Pojedyncze dobrze zbudowane zasób daje outreachowi prawdziwy powód do istnienia.

Zlinkuj go ze strony głównej i z jednej strony z lekcją, aby był łatwy do znalezienia z obu kierunków. Dwa linki to wystarczy.

Dobry zasób potrzebuje też daty i linii autora, aby czytelnicy wiedzieli, kto go napisał i kiedy. Daty budują zaufanie. Utrzymuj datę aktualną podczas aktualizacji strony. Zasób wyglądający na zużyty jest trudniejszy do polecenia.

Wybierz temat, o który studenci pytają co roku, np. jak zaplanować harmonogram powtórek. Takie tematy działają nawet po zakończeniu sezonu egzaminacyjnego. Są to też strony, które inne strony najprawdopodobniej zacytują w późniejszym semestrze.

Daj nowym stronom czas na zdobycie zaufania

Nowa strona może potrzebować miesięcy, zanim wyszukiwarka jej zaufa, więc jej strony mogą na początku wyglądać na ciche. Geduld jest częścią tego. Kontynuuj publikowanie przydatnych stron w stałym rytmie. Geduld jest częścią planu, a nie znakiem, że plan się nie udał.

Przejrzyj strony co kilka miesięcy i ulepsz te, które otrzymują wizyty, ale nie kliknięcia, zanim napiszesz nowe.

Wykorzystaj czas oczekiwania na naukę od własnych odwiedzających. Odwiedzający pokazują luki. Czytaj pytania, które przesyłają, i przekształć te powszechne w krótką stronę. Każda nowa strona ma wtedy powód do istnienia poza wyszukiwarką.