Семь ошибок, которые репетиторы допускают при работе со ссылками на главную страницу, и способы их исправления

Проверка работ

Отнеситесь к этой странице как к проверенной домашней работе. Читайте их по порядку. Каждый пункт — это распространённая ошибка с исправлением рядом.

Вам не нужно исправлять все семь за одну неделю. Начните с двух. Выберите две, которые обходятся вам дороже всего, и исправьте их в первую очередь, затем вернитесь к остальным.

Почему эти ошибки обходятся дороже в сфере образования

Сайты в сфере образования живут за счёт доверия. Родитель, который ищет ваше название в сентябре, прочитает три результата, и то, что он там увидит, решит, будет ли записан бесплатный пробный урок.

Системы SpamBrain от Google, внедрённые в обнаружение спам-ссылок в декабре 2022 года, в основном обесценивают ссылки, которые они считают unnatural, поэтому беспорядочный паттерн скорее потратит деньги, чем вызовет взрывной рост. Трата всё равно ударит по бюджету в $100 за семестр.

Откройте Ahrefs или Semrush на двадцать минут перед заказом. Двадцати минут достаточно. Они покажут ваш анкорный профиль и реферальные домены, что вам и нужно. Затем прочитайте руководство по бюджету для темпа и таблицу оценки для доноров, которых стоит пропустить.

Сохраняйте свои заметки. Аккуратная таблица — самое дешёвое страхование, которое вы можете купить.

Записывайте также причину каждого заказа. Будущий вы скажет вам спасибо. Спустя шесть месяцев эта заметка скажет вам, был ли план обоснованным или просто надеждой.

Где ссылки на главную страницу ошибаются до любого заказа

Главная страница, которая только говорит «Добро пожаловать»

Главная страница с заголовком вроде «Добро пожаловать» и улыбающимся фото говорит посетителю очень мало. Посетители быстро замечают это. Скажем, вы управляете центром репетиторства для двух экзаменационных советов. Если на первом экране их никогда не называют, ссылка извне попадает на то, что выглядит как заглушка.

Напишите первый экран так, как вы объяснили бы центр у входа: кого вы обучаете, по каким экзаменам и куда следующий шаг. Никакая расстановка не исправит это первое впечатление.

Ожидание, что ссылка сделает работу контента

Некоторые владельцы покупают ссылку на главную страницу, а затем ожидают, что сайт будет ранжироваться по фразе, которую его страницы никогда не упоминают. Это несоответствие распространено. Ссылка привлекает внимание, но поисковые системы также смотрят на то, что говорит страница. Страница должна удерживать внимание, которое приносит ссылка.

Задайте простой вопрос: если бы родитель перешёл по ссылке, чему бы он научился за первую минуту? Будьте честны в ответе. Если честный ответ — ничего, исправьте страницу, прежде чем тратить деньги.

Полезный тест — прочитать главную страницу вслух студенту. Читайте медленно. Если она звучит как брошюра незнакомца, ссылка попадёт на ту же брошюру. Перепишите части, которые звучат расплывчато, пока страница не скажет, чему вы обучаете.

Создание списка каталога до уроков

Длинный список профилей может создать впечатление занятости сайта, однако он редко удерживает посетителя. Сначала создайте страницы уроков, которыми родитель поделился бы в первую очередь. Только тогда стоит просить другие сайты ссылаться на них.

Думайте о каталогах как о базе, а не витрине. Каталоги — второстепенные актёры. Они помогают сайту существовать в нужных местах, а остальное делают уроки.

Хорошие первые ссылки для небольшого сайта репетиторов

Каталоги и профили, соответствующие вашей сфере

Отраслевые каталоги, профессиональные профили и локальные списки — это обычный первый шаг. Начните с очевидных. Они не впечатляют, но дают чистую основу. Выбирайте те, которые родители или студенты могут реально искать, и заполняйте каждый профиль полностью.

Пропустите любой каталог, который выглядит как копия двадцати других. Копии выглядят подозрительно. Его соседи скажут больше о вашем сайте, чем его название.

Ведите короткий список каталогов, в которые вы вступили, с датой и логином. Эта привычка упрощает исправление неверных данных позже. Она также предотвращает вступление в один и тот же список дважды.

Гостевые посты для небольших образовательных блогов

Небольшие образовательные блоги часто более открыты к практической статье, чем крупные газеты. Редакторы ценят практические материалы. Предложите статью, которая отвечает на один вопрос, который задаёт студент, написанную на основе вашего собственного опыта преподавания. Отправляйте её сайтам из вашего списка по одному, а не массово.

Ответ, в котором запрашивается большая плата за пост, который вы не писали, — это продажа, а не редакционное предложение. Относитесь к нему как к таковому.

Перед тем как предложить сотрудничество, прочитайте две или три недавние публикации в блоге. Соответствуйте стилю блога. Отметьте длину, тон и то, на что обычно ссылается редактор. Предложение, которое подходит блогу, гораздо чаще получит ответ.

Ваша существующая сеть контактов

Бывшие студенты, коллеги и местные бизнесы с веб-сайтами могут предоставить ваши первые естественные ссылки. Просите вежливо и чётко. Новостная рассылка школы, список ресурсов местной библиотеки или страница партнёра-репетитора — это реальная ссылка. Просите вежливо и сделайте так, чтобы им было легко согласиться.

Предложите краткое описание, которое они могут вставить, чтобы формулировка была готова, когда они согласятся. Люди редко возражают против ссылки, которую они видят точной.

Превратите свои уроки во что-то, на что стоит ссылаться

Исследуйте вопросы, которые уже задают ваши студенты

Ваши уроки, электронные письма и классные форумы содержат точные фразы, которые вводят родители и студенты. Слушайте, прежде чем писать. Соберите десять вопросов за один семестр и превратите каждый в краткое руководство. Пишите для человека, который задал вопрос, а не для поисковой системы.

Делайте ответы специфичными для ваших экзаменов. Конкретика заслуживает доверия. Руководство, написанное на основе уроков, читается иначе, чем написанное общим автором.

Спросите своих студентов, что они искали, прежде чем записаться на урок. Студенты знают фразы. Ответы часто бывают удивительно простыми. Эти простые фразы — те, которые руководство должно использовать в заголовке и первых строках.

Достаточно одного актива, на который можно ссылаться, чтобы начать

Чек-лист, глоссарий или разобранный пример — это тип страницы, которую другие сайты с радостью цитируют. Выберите один и сделайте его отличным, прежде чем добавлять второй. Один хорошо созданный ресурс даёт аутричу реальную причину для существования.

Ссылкайте на него с главной страницы и с одной страницы урока, чтобы его было легко найти с любого направления. Двух ссылок достаточно.

Хорошему активу также нужна дата и строка автора, чтобы читатели знали, кто и когда это написал. Даты строят доверие. Обновляйте дату, когда обновляете страницу. Устаревший ресурс сложнее рекомендовать.

Выберите тему, о которой студенты спрашивают каждый год, например, как составить график подготовки. Такие темы продолжают работать после окончания экзаменационного сезона. Это также страницы, которые другие сайты с наибольшей вероятностью процитируют в следующем семестре.

Дайте новым страницам время заслужить доверие

Новому сайту могут потребоваться месяцы, прежде чем поисковая система начнёт ему доверять, поэтому его страницы могут выглядеть тихо вначале. Терпение — часть этого. Продолжайте публиковать полезные страницы в стабильном ритме. Терпение — часть плана, а не признак того, что план провалился.

Пересматривайте страницы каждые несколько месяцев и улучшайте те, которые получают посещения, но не клики, прежде чем писать новые.

Используйте время ожидания, чтобы учиться у собственных посетителей. Посетители показывают пробелы. Читайте вопросы, которые они присылают, и превращайте распространённые в короткую страницу. Каждая новая страница тогда имеет причину для существования помимо поисковой системы.